（一） 培養多元智能的發展。
（二） 尊重個別差異，建立幼兒的自尊自信。
（三） 重視生活教育，培養幼兒良好的「學習態度」與「生活習慣」，愛的教育之下，也有該培養的紀律。
（四） 重視人際互動，培養社會互助、兄友弟恭的情操。
（五） 推廣親職教育
（六） 拓展幼兒生活經驗
※ 註:本表填寫後，變動時再行更新
110-111學年度
本調查結果，提供申請110-111年8月至112年1月或112年2月至7月參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核：普通班:適合 特教班(身障):適合 特教班(身障資源):適合 特教班(資優):無班級
普通：
3
特教(身障)：
1
特教(身障資源)：
3
特教(資優)：
無班級
培養多元智能、重視生活教育、推廣親職教育、拓展生活經驗，透過主題教學以及學習區的活動，建立活潑有系統的課程。
a0928913787@gmail.com
<幼兒園>
幼兒園:0名.已接受0名
幼兒園-身心障礙組:0名.已接受0名
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
110學年度(下)預估實習名額數7
普通班三班，六名具有輔導教師資格，學前特教班一班，一位符合輔導教師資格。
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註：本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室：是
辦公室數量：1
具體內容：行政辦公室
是否有專屬辦公桌：是
辦公桌數量：9
具體內容：獨立辦公桌
是否有專屬電腦：是
電腦數量：3
具體內容：辦公室
是否提供宿舍：否
其他/備註(可借用設備)：攝影機,筆記型電腦,相機
教育實習相關獎項：
輔助獎金：
103學年度(上)
| 序號 |
起始(年)-終止(年) |
學校名稱 |
|
1
|
永久
|
朝陽科技大學 |