開發學生讀、說、演、繪、寫的內在潛能。
※ 註:本表填寫後,變動時再行更新
112-113學年度
本調查結果,提供申請112年8月至114年7月期間參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核:普通班:無意願 特教班(身障):無意願 特教班(身障資源):無意願 特教班(資優):無意願
無理由:
不符要件,本校普通班專任教師比率(D)未達70%。
普通:
0
特教(身障):
0
特教(身障資源):
0
特教(資優):
0
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註:本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室:否
辦公室數量:0
具體內容:無
是否有專屬辦公桌:是
辦公桌數量:18
具體內容:獨立專屬辦公桌
是否有專屬電腦:否
電腦數量:0
具體內容:無
是否提供宿舍:否
其他/備註(可借用設備):筆記型電腦,相機
教育實習相關獎項:
輔助獎金:0