培養基本能力:開發學生讀、說、演、繪、寫的內在潛能。
※ 註:本表填寫後,變動時再行更新
105學年度
本調查結果,提供申請106年8月至105年1月或105年2月至7月參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核:普通班:適合 特教班(身障):無班級 特教班(身障資源):無班級 特教班(資優):無班級
普通:
48
特教(身障):
無班級
特教(身障資源):
無班級
特教(資優):
無班級
位處亞太航空城的地利優勢,特設飛修科,培養飛機維修人才,並自99學年度至今連續5年獲教育部高中優質化方案肯定。
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註:本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室:否
辦公室數量:0
具體內容:無
是否有專屬辦公桌:是
辦公桌數量:1
具體內容:獨立專屬辦公桌
是否有專屬電腦:否
電腦數量:0
具體內容:無
是否提供宿舍:否
其他/備註(可借用設備):無
教育實習相關獎項:
輔助獎金: