32分之32的奇蹟:班上的每個孩子都可以是資優生-林文虎老師的課堂奇蹟  [2016/12/12]
教改不會是上面的人說改就能改,同樣的課堂、以不變應萬變的教學,教改只會越改越糟!
再不從課堂改變起,未來任何測驗與制度的變革,都只會繼續加長學習時間、加重學生的負擔!
成績不會騙人!但是,「不會」不是孩子的錯、只會背答案也不是孩子的錯!改變和好成績都需要「將教學細節做實了」的硬工夫,不只要每個大人都重新謙卑的面對受教的每一個學生,重新面對自己的不足,更需要長時間一點一滴的累積改變的能力。這不只要勇氣,更需要毅力!(資料出處:博客來)