課表

課程主題	課程名稱	講師	課程資料
名師開講	【名師開講】新時代教師新價值	葉丙成	講師未提供
典範教師實踐分享	【典範教師實踐分享】科技媒體在幼兒園的運用與思考	周慧茹
典範教師實踐分享	【典範教師實踐分享】教師的五「識」五「力」~為教學快樂存檔	陳麗雲	講師未提供
典範教師實踐分享	【典範教師實踐分享】一個教育創業家的故事	王政忠	講師未提供
典範教師實踐分享	【典範教師實踐分享】教育的力量-如何讓教師工作成為我們生活幸福與快樂的源頭活水?	劉桂光
性別平等教育課程	【性別平等教育課程】幼兒性別教育	曾渼津
性別平等教育課程	【性別平等教育課程】可「融」可「主」無處不性別~談十二年國教性別平等教育的課程實踐	李怡穎
性別平等教育課程	【性別平等教育課程】課堂下的愛恨情仇	林芝宇
性別平等教育課程	【性別平等教育課程】讓高中性平教育更「知易行易」	謝佩珊
正向管教與特教輔導(含融合教育)	【正向管教與特教輔導 (含融合教育)】輔導與管教措施與策略	鄭玉玲
正向管教與特教輔導(含融合教育)	【正向管教與特教輔導 (含融合教育)】從熊孩子到小天使：正向管教與特教知能的魔法課	朱怡珊	講師未提供
正向管教與特教輔導(含融合教育)	【正向管教與特教輔導 (含融合教育)】情緒與教學的十字路口~淺談有人味的輔導	劉佳玲
正向管教與特教輔導(含融合教育)	【正向管教與特教輔導 (含融合教育)】特殊需求學生的認識、同理與支持	張素貞

課程主題	課程名稱	講師	課程資料
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】看見孩子的亮點：阿德勒鼓勵的運用	吳珍	檢視
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】看見孩子的亮點：阿德勒鼓勵的運用	張英熙	檢視
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】教師專業學習社群運作 ~共學、共好、共享~	賴佳盈	檢視
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用情緒科學打造幸福教室	張嘉紋	檢視
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從社會情緒到品格實踐：活出SEL精神的三部曲	吳怡萱	講師未提供檢視
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】薩提爾冰山對話—貼近孩子的心	黃郁芸	檢視
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】幼兒為主體之班級經營	鄭玉玲	檢視
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】初心與成長：幼兒園初任教師班級經營與課程設計的實踐與創新	曾慧蓮	檢視
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】『美感新視界』有效教學案例分享~以嘉義市大同國小附設幼兒園美感課程經營為例	陳育瑩	檢視

課程主題	課程名稱	講師	課程資料
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】從社群玩出專業力	閔柏惠
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】社群共學-邁向專業	許德田
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】手把手快樂教學趣	曾振富
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】攜手同行共逐夢：班本教師社群的轉動力	陳世聰
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】從社群到學習生態系	李惠銘
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】社群超能力~談專業共備與對深度對話	林姿君
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】社群力:成為一個專業又有溫度的老師	黃彩霞
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】專業社群的力量	楊雅芬
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】薛西佛斯的樂山行旅	林用正
【社群力】-專業學習與人際關係	【社群力】《攜手共學：開啟教師專業成長的社群之旅》	洪夢華
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從社會情緒到品格實踐：活出SEL精神的三部曲	吳怡萱	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】提高「品格力」的課堂實踐	吳順火
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】教室裡的品格實踐	趙曼寧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從師生對話開始－我願意多靠近你一點	張美慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從班級經營談內在驅動力的金鑰	曾建維
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用薩提爾對話讓孩子更有自我價值	林恆嘉
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用心良品～學思達品格小學堂	宋蕥妘
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】SEL建構孩子的品格基礎為孩子打開另一扇門	陳子倢	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從班級經營與閱讀思辨培養品格力~聽他說．教他做．揚他善	蔡淑菁
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群共學-邁向專業	許德田
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】手把手快樂教學趣	曾振富
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】攜手同行共逐夢：班本教師社群的轉動力	陳世聰
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】從社群到學習生態系	李惠銘
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群超能力~談專業共備與對深度對話	林姿君
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群力:成為一個專業又有溫度的老師	黃彩霞
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】專業社群的力量	楊雅芬
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】薛西佛斯的樂山行旅	林用正
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】《攜手共學：開啟教師專業成長的社群之旅》	洪夢華
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】提高「品格力」的課堂實踐	吳順火
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】教室裡的品格實踐	趙曼寧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從師生對話開始－我願意多靠近你一點	張美慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從班級經營談內在驅動力的金鑰	曾建維
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用薩提爾對話讓孩子更有自我價值	林恆嘉
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用心良品～學思達品格小學堂	宋蕥妘
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】SEL建構孩子的品格基礎為孩子打開另一扇門	陳子倢	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】一路相隨的品格力—薩提爾對話與7個好習慣	孫珮珊
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從班級經營與閱讀思辨培養品格力~聽他說．教他做．揚他善	蔡淑菁
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】開啟『ＳＥＬ』的課堂，擁抱自己與孩子	吳曉律	講師未提供
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】引發思考的探究教學-爲弱勢孩子打造可見的學習歷程	游可如	講師未提供
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】最熟悉的陌生人-教學力╳領導力的互為主體性	李文欽
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】教育是未來世界的顯卡！	李惠銘
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】素養導向教學之實踐與運用 -以跨領課程為例	彭麗琦
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	陳玟伶
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】共創師生有感的課堂	張美慧
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】系統化班級經營之下的教學實務分享：以國語領域為例	曾建維
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】融入SDGs與SEL的跨域雙語綜合課程	林加振
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】教學，不一樣	郭富華
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】打造魔法教室~讓教學與領導共舞	林姿君
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】學思達班級經營有一套	楊雅芬
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】以初心跨越初任的教學心法	王英婷
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】精進教學與領導彩繪亮麗的人生	陳健達
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】教數學，不阿焦	朱志青	講師未提供
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】擁抱教與學~大家一起來練探究功	練芳妤
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】自然科探究實踐:班級經營、心智圖筆記、教學實例	翁秀玉
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】「讀」具匠心的課堂魔法師	程可珍
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】生活讀寫與創意語文	林彥佑
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】《有效教學，點亮課堂風景；多元策略，培養社會素養》	洪夢華

課程主題	課程名稱	講師	課程資料
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】打造專業團隊DNA	邢小萍	講師未提供
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】攜手同行共逐夢：班本教師社群的轉動力	陳世聰
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】從社群到學習生態系	李惠銘
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群超能力~談專業共備與對深度對話	林姿君
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】專業社群的力量	楊雅芬
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】《攜手共學：開啟教師專業成長的社群之旅》	洪夢華
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從社會情緒到品格實踐：活出SEL精神的三部曲	吳怡萱	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】提高「品格力」的課堂實踐	吳順火
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從師生對話開始－我願意多靠近你一點	張美慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】正向聚焦打造品格實踐力：教得幸福X學得快樂	陳佳慧
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】打造專業團隊DNA	邢小萍	講師未提供
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】攜手同行共逐夢：班本教師社群的轉動力	陳世聰
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】從社群到學習生態系	李惠銘
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群超能力~談專業共備與對深度對話	林姿君
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】專業社群的力量	楊雅芬
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】提高「品格力」的課堂實踐	吳順火
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從師生對話開始－我願意多靠近你一點	張美慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用心良品～學思達品格小學堂	宋蕥妘
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】SEL建構孩子的品格基礎為孩子打開另一扇門	陳子倢	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】正向聚焦打造品格實踐力：教得幸福X學得快樂	陳佳慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從班級經營與閱讀思辨培養品格力~聽他說．教他做．揚他善	蔡淑菁
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】課程系統觀與學習三階段	藍偉瑩	講師未提供
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】教育是未來世界的顯卡！	李惠銘
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】素養導向教學之實踐與運用 -以跨領課程為例	彭麗琦
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】共創師生有感的課堂	張美慧
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】系統化班級經營之下的教學實務分享：以國語領域為例	曾建維
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】打造魔法教室~讓教學與領導共舞	林姿君
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】學思達班級經營有一套	楊雅芬
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】精進教學與領導彩繪亮麗的人生	陳健達
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】擁抱教與學~大家一起來練探究功	練芳妤
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】讓帶班和上課都能「效」出來	邱士芬
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】自然科探究實踐:班級經營、心智圖筆記、教學實例	翁秀玉
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用心良品～學思達品格小學堂	宋蕥妘	講師未提供

課程主題	課程名稱	講師	課程資料
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】自然而然釋放教師的無限潛能	謝彩凡
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】提升教師專業成長與教學質量的策略	陳玉明
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】群策群力，走在學習的路上	張雅媚
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群經營策略與實踐	孫菊君
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】一群人一起走，又快又穩	鄭志鵬
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】公民阿珠媽的苗栗共備社群歷險記	彭心儀
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】1+1>2 教師的合夥人	鄭郁馨
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】教師啟航：社群助力專業成長	李雅雯
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】從獨行到協行- 跨校教師專業學習社群發展模式	沙寶鳳
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】( )一個有感社群	蔡宜岑
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從社會情緒到品格實踐：活出SEL精神的三部曲	吳怡萱	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從社會情緒到品格實踐：活出SEL精神的三部曲	呂俐葶	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】型塑品格567	吳汶汶
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用品格教育打造溫暖正向的班級	李倍締	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】融入式社會情緒學習—— 陪孩子種下SEL的生命樹	藍淑珠
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】師生對話與班級經營	游涵淑
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用品格教育打造溫暖正向的班級	劉靜穎	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】自我領導力	鄭郁馨
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】在生活中培養良好品格	謝逸帆	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】薩提爾成長模式&七個習慣鍛鍊品格力	沙寶鳳
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】自然而然的活化教學	謝彩凡
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】最熟悉的陌生人- 教學力x領導力的互為主體性	李文欽
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】從領導力發展視角談教視工作	林國源
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】點亮孩子的光	張雅媚
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】做自己的領導人	陳佩琳
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】雙閱讀素養課程設計與實踐	吳汶汶
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】點亮有感教學力	孫菊君
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】教學力：課程設計思維與備課經驗分享	賴奕銘
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】教與學：思辨與人性	謝逸帆	講師未提供
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】概念為本&議題融入的學思達教學	沙寶鳳

課程主題	課程名稱	講師	課程資料
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群共學-邁向專業	許德田
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】打造專業團隊DNA	邢小萍	講師未提供
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】攜手同行共逐夢：班本教師社群的轉動力	陳世聰
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群力：成為一個專業又有溫度的老師	黃彩霞
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群超能力~談專業共備與對深度對話	林姿君
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】專業社群的力量	楊雅芬
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從師生對話開始－我願意多靠近你一點	張美慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用心良品～學思達品格小學堂	宋蕥妘
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】SEL建構孩子的品格基礎為孩子打開另一扇門	陳子倢	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】正向聚焦打造品格實踐力：教得幸福X學得快樂	陳佳慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從班級經營與閱讀思辨培養品格力~ 聽他說．教他做．揚他善	蔡淑菁
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群共學-邁向專業	許德田
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】打造專業團隊DNA	邢小萍	講師未提供
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】攜手同行共逐夢：班本教師社群的轉動力	陳世聰
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群力：成為一個專業又有溫度的老師	黃彩霞
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】專業社群的力量	楊雅芬
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從師生對話開始－我願意多靠近你一點	張美慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】用心良品～學思達品格小學堂	宋蕥妘
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】SEL建構孩子的品格基礎為孩子打開另一扇門	陳子倢	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】正向聚焦打造品格實踐力：教得幸福X學得快樂	陳佳慧
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從班級經營與閱讀思辨培養品格力~ 聽他說．教他做．揚他善	蔡淑菁
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】提高「品格力」的課堂實踐	吳順火
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】課程系統觀與學習三階段	藍偉瑩	講師未提供
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】教育是未來世界的顯卡！	李惠銘
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】素養導向教學之實踐與運用 -以跨領課程為例	彭麗琦
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】共創師生有感的課堂	張美慧
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】系統化班級經營之下的教學實務分享：以國語領域為例	曾建維
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】打造魔法教室~讓教學與領導共舞	林姿君
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】學思達班級經營有一套	楊雅芬
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】精進教學與領導彩繪亮麗的人生	陳健達
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力x領導力】教數學，不阿焦	朱志青	講師未提供
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】擁抱教與學~大家一起來練探究功	練芳妤
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】讓帶班和上課都能「效」出來	邱士芬

課程主題	課程名稱	講師	課程資料
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】走過政策變遷與理論實際的教師專業學習社群：從心迴響V.S. 重新出發	王瑞壎	講師未提供
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】共備觀議課與專業社群：打造優質教學的雙引擎	陳勇延
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】教師這條路- 一個人的自我精進到一群人的結伴共行	林春煌	講師未提供
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】與神同行-一群人走得遠	林香吟
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】我們的社群「Book E young」	宋怡慧	講師未提供
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】自然而然釋放教師的無限潛能	謝彩凡
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】社群力	陳麗明	講師未提供
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】集社成群，共創教育真善美	李明融
【社群力】專業學習與人際關係	【社群力】一同前行的夥伴	孔慶麗
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】深耕品德教育與善用正向思維----找回教育的感動與價值	傅木龍
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】從社會情緒學習到品格力實踐：活出STORY	洪詠善	講師未提供
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】遇見正念--生活中的自我照顧	何素珍
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】啟動改變，讓願景可見	李燕菁
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】陪伴孩子看見自己的光	李品賢
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】教室裡的薩提爾：以對話開啟的思辨、情緒與生命教育	李明融
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】貼近孩子的心	孔慶麗
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】故事教會我的事	黃光文
【品格力】社會情緒學習(SEL)與品格實踐	【品格力】對話與思辨──談品格的後現代實踐	陳禹齊
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】班級經營與親師溝通--從案例動畫討論親師生關係	張民杰
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】此時此刻，身為一位高中老師	周筱葳
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】展開一場學習經驗的設計之旅	李品賢
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】探究教學路上的無限可能	白家瑞
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】學思達教學設計與課室經營	李明融
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】數位教學新視界：科技助力，非僅KPI數據	鄭仰哲
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】有趣又有效的課堂風景	孔慶麗
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】打造自己為「成長型」教師	李麗偵	講師未提供
【教學力×領導力】有效教學策略案例與班級經營	【教學力×領導力】班級經營就是你的超能力	廖俞雲