1.培養孩子基本生活自理能力
2.培養孩子愛的能力-愛自己、愛家人、愛環境、愛社會
3.培養孩子的創造力
※ 註:本表填寫後,變動時再行更新
104學年度
本調查結果,提供申請105年8月至104年1月或104年2月至7月參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核:普通班:不符要件 特教班(身障):無班級 特教班(身障資源):無班級 特教班(資優):不符要件
普通:
4
特教(身障):
無班級
特教(身障資源):
無班級
特教(資優):
無班級
iamod2001@gmail.com
<幼兒園>
幼兒園:1名.已接受0名
幼幼班:1名.已接受0名
小班:1名.已接受0名
中班:1名.已接受0名
大班:1名.已接受0名
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註:本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室:是
辦公室數量:1
具體內容:行政辦公室
是否有專屬辦公桌:否
辦公桌數量:0
具體內容:無
是否有專屬電腦:否
電腦數量:0
具體內容:無
是否提供宿舍:否
其他/備註(可借用設備):攝影機,筆記型電腦,電子白板,相機
教育實習相關獎項:
輔助獎金: