1.快樂學習成為幼教專業老師
2.要有熱忱的專業態度
3.營造教學共學成長社群
※ 註:本表填寫後，變動時再行更新
114-115學年度
本調查結果，提供申請114年8月至116年7月期間參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核：普通班:無意願 集中式特殊教育班:無班級 分散式資源班:無班級 特教班(資優):無班級
無理由：
目前增班及主任轉換，園內諸多業務正在進行調整，對於實習學生的安排恐無法妥當安排。
等候組織內部穩健後，再行開放實習學生到園進行實習學習。
普通：
0
集中式特殊教育班：
0
分散式資源班：
0
特教(資優)：
0
cch750212@gmail.com
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註：本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室：是
辦公室數量：1
具體內容：設於班級教室
是否有專屬辦公桌：是
辦公桌數量：12
具體內容：獨立專屬辦公室
是否有專屬電腦：否
電腦數量：0
具體內容：無
是否提供宿舍：否
其他/備註(可借用設備)：相機
教育實習相關獎項：109年榮獲教育部教學卓越銀質獎
輔助獎金：0
103學年度(上)
| 序號 |
起始(年)-終止(年) |
學校名稱 |
|
1
|
永久
|
朝陽科技大學 |
|
2
|
永久
|
靜宜大學 |