1.雙語學習環境,培養學生外語能力及國際觀。
2.人文氣息薰陶,重視音樂及品格。本校為馬偕所創辦的學校,愛與服務是我們的校訓,培養學生擁有此情懷。
※ 註:本表填寫後,變動時再行更新
112-113學年度
本調查結果,提供申請112年8月至114年7月期間參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核:普通班:適合 特教班(身障):無班級 特教班(身障資源):無班級 特教班(資優):無班級
普通:
15
特教(身障):
無班級
特教(身障資源):
無班級
特教(資優):
無班級
走進校園可看見紅磚綠樹,是個充滿生態的學習環境。學校以雙語及音樂教學為主軸,讓孩子在自然的生活情境中學習英文。學校規劃有合唱、合奏、手鐘課程,亦有樂器選修,讓學生除能學習團體合作外,也能陶冶心性。
keymousedisk@tksh.ntpc.edu.tw
<國民小學>
國民小學:2名.已接受0名
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註:本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室:否
辦公室數量:0
具體內容:無
是否有專屬辦公桌:是
辦公桌數量:1
具體內容:設於班級內
是否有專屬電腦:否
電腦數量:0
具體內容:無
是否提供宿舍:否
其他/備註(可借用設備):攝影機,相機
教育實習相關獎項:
輔助獎金:0