一、真心接納：運用包容與同理心悅納實習教師，協助尋求專業成長之路。 二、教學支援：輔導實習教師增進教學效能，並學會反思修正的功夫。 三、人際磨練：協助實習教師建立與行政、同儕、學生溝通的技巧。 四、終身學習：引導實習教師覺察教學需要持續的計畫、提問、思考與修正。
※ 註:本表填寫後，變動時再行更新
112-113學年度
本調查結果，提供申請112年8月至114年7月期間參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核：普通班:不符要件 特教班(身障):無班級 特教班(身障資源):無班級 特教班(資優):無班級
普通：
14
特教(身障)：
無班級
特教(身障資源)：
無班級
特教(資優)：
無班級
AA4471@gm.kl.edu.tw
<國民小學>
國民小學:1名.已接受0名
108課綱-國民小學-語文領域英語文專長:2名.已接受0名
108課綱-國民小學-自然領域專長:1名.已接受0名
108課綱-國民小學-科技領域資訊專長:1名.已接受0名
國民小學-英語專長:2名.已接受0名
國民小學-自然專長:1名.已接受0名
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註：本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室：否
辦公室數量：0
具體內容：無
是否有專屬辦公桌：是
辦公桌數量：1
具體內容：班級內辦公桌
是否有專屬電腦：是
電腦數量：1
具體內容：供使用之電腦請洽辦公室
是否提供宿舍：否
其他/備註(可借用設備)：攝影機,筆記型電腦,電子白板,實務投影機、平板
教育實習相關獎項：無
輔助獎金：0
103學年度(下)
| 序號 |
起始(年)-終止(年) |
學校名稱 |
|
1
|
永久
|
國立臺灣海洋大學 |