1.培養教師基本素養、提供各領域教學技巧之實踐場域，激發學生內在潛能。
2.提供表演舞台：給予學生多元學習機會，讓學生盡情揮灑創意。
3.提供專業知能進修研習機會，鼓勵參與，精進自我。
4.從既有之校訂課程(海洋教育、本土語、廣達游於藝展覽、故宮海錯圖教學)提供跨域教案設計之能力。
5.實施創新教學：培養小小主持人、班級表演、教學成果發表會。
5.推動沉浸式閱讀計劃：每週四晨間辦理。
※ 註:本表填寫後，變動時再行更新
114-115學年度
本調查結果，提供申請114年8月至116年7月期間參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核：普通班:適合 特教班(身障):無意願 特教班(身障資源):無班級 特教班(資優):無班級
普通：
19
特教(身障)：
2
特教(身障資源)：
無班級
特教(資優)：
無班級
本校為雙語學校，在體育桌羽球方面表現突出，在藝文表現上，直笛隊已連8年全市第一，校內成立藝術小尖兵，負責導覽工作
本校為雙語學校，校內英語師資和外師資源充足，市級英資中心亦設立於本校
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註：本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室：否
辦公室數量：0
具體內容：無
是否有專屬辦公桌：是
辦公桌數量：1
具體內容：設於班級內
是否有專屬電腦：否
電腦數量：0
具體內容：無
是否提供宿舍：否
其他/備註(可借用設備)：攝影機,筆記型電腦
教育實習相關獎項：
輔助獎金：0
103學年度(下)
| 序號 |
起始(年)-終止(年) |
學校名稱 |
|
1
|
永久
|
國立臺灣海洋大學 |