能輔導、幫助實習教師在以下幾點取得長足的進步：
1.取得獲得適當的教學學科知識；能協助實習教師在實習期間的教學輔導引起對教學更多的熱忱-能讓學生對知識感到興趣，能有效地評量學生的學習；能溫和的態度來管理學生的行為與學習；能照料並促進學生的心理、社會與物質的需要；能夠有基本的電腦技術；應付日常的行政工作等。
2.對於不同的學習、教學與班級管理與教養理論能夠擁有批判性的理解，且能加以應用。
3.在教育專業工作領域，能認知到作為一個教師，仍須負起「道德性」或「政治性」的責任。
最後能幫助實習教師成為一個有能力的班級經營者與成為具有教育熱忱的教師。
※ 註:本表填寫後，變動時再行更新
112-113學年度
本調查結果，提供申請112年8月至114年7月期間參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核：普通班:適合 特教班(身障):無班級 特教班(身障資源):無班級 特教班(資優):適合
普通：
33
特教(身障)：
無班級
特教(身障資源)：
無班級
特教(資優)：
6
本校鄰近八堵火車站，另規劃有台北及新北學生交通車路線，交通十分便利。校內環境優美，校風淳樸善良，設備完善，設有獨立音樂館、美術大樓、體育館、室內溫水泳池、全木地板籃球場、活動中心、圖書館、各科實驗室等
klsh011@klsh.kl.edu.tw
<高級中學>
國 文:2名.已接受0名
英 文:2名.已接受0名
數 學:2名.已接受0名
歷 史:2名.已接受0名
地 理:2名.已接受0名
物 理:2名.已接受0名
化 學:2名.已接受0名
生 物:2名.已接受0名
地球科學:2名.已接受0名
生活科技:2名.已接受0名
家 政:2名.已接受0名
音 樂:2名.已接受0名
美 術:2名.已接受0名
體 育:2名.已接受0名
資訊科技概論:2名.已接受0名
公民與社會:2名.已接受0名
生涯規劃:2名.已接受0名
全民國防教育:2名.已接受0名
科技領域資訊科技主修專長:2名.已接受0名
科技領域生活科技主修專長:2名.已接受0名
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註：本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考，以實際實習機構甄選情形為準，並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室：是
辦公室數量：5
具體內容：設於行政辦公室
是否有專屬辦公桌：是
辦公桌數量：5
具體內容：獨立專屬辦公桌
是否有專屬電腦：是
電腦數量：5
具體內容：專屬個人使用電腦
是否提供宿舍：否
其他/備註(可借用設備)：攝影機,筆記型電腦,相機
教育實習相關獎項：
輔助獎金：
103學年度(下)
| 序號 |
起始(年)-終止(年) |
學校名稱 |
|
1
|
永久
|
國立臺灣海洋大學 |