1. 培養基本能力:開發學生讀、說、演、繪、寫的內在潛能。
2. 創造表演舞台:給予學生多元學習機會,讓學生盡情揮灑創意。
3. 設計主題教學:如英語、鄉土語、日本繪本教學、繪畫。
4. 實施創新教學:培養小小主持人、班級表演、教學成果發表晚會。
5. 推動閱讀計劃:愛的書庫圖書導讀、每週詩詞背誦、語文完全學習。
※ 註:本表填寫後,變動時再行更新
114-115學年度
本調查結果,提供申請114年8月至116年7月期間參加半年教育實習課程之實習學生及師資培育之大學參考。
縣市政府審核:普通班:適合 特教班(身障):無班級 特教班(身障資源):無班級 特教班(資優):無班級
普通:
45
特教(身障):
無班級
特教(身障資源):
無班級
特教(資優):
無班級
國立臺灣師範大學
國立高雄師範大學
<國民小學>
國民小學:1名.已接受0名
<國民中學>
語文學習領域-國文主修專長:1名.已接受0名
語文學習領域-英語主修專長:1名.已接受0名
數學學習領域:1名.已接受0名
社會學習領域-歷史主修專長:1名.已接受0名
社會學習領域-地理主修專長:1名.已接受0名
社會學習領域-公民主修專長:1名.已接受0名
自然與生活科技學習領域(自然學域)-化學主修專長:1名.已接受0名
自然與生活科技學習領域(自然學域)-物理主修專長:1名.已接受0名
自然與生活科技學習領域(自然學域)-生物主修專長:1名.已接受0名
自然與生活科技學習領域(自然學域)-地球科學主修專長:1名.已接受0名
<高級中學>
國 文:2名.已接受0名
英 文:2名.已接受0名
數 學:2名.已接受0名
歷 史:1名.已接受0名
地 理:1名.已接受0名
物 理:2名.已接受0名
化 學:2名.已接受0名
生 物:1名.已接受0名
地球科學:1名.已接受0名
音 樂:1名.已接受0名
體 育:2名.已接受0名
公民與社會:1名.已接受0名
第二外語(日語):1名.已接受0名
<職業學校>
國文科:1名.已接受0名
英文科:1名.已接受0名
資訊科技概論科:1名.已接受0名
公民與社會科:1名.已接受0名
歷史科:1名.已接受0名
地理科:1名.已接受0名
數學科:1名.已接受0名
機械科:1名.已接受0名
電機科:1名.已接受0名
商業經營科:1名.已接受0名
應用英語科:1名.已接受0名
應用日語科:1名.已接受0名
廣告設計科:1名.已接受0名
教學實習:45%、導師(級務)實習:30%、行政實習:15%、研習活動:10%
※ 註 : 本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
註:本表「開放名額」及「已接受名額」僅供參考,以實際實習機構甄選情形為準,並請依各校教育實習申請時間規定及法規流程申請教育實習作業。
是否有專屬辦公室:是
辦公室數量:10
具體內容:行政辦公室/科辦公室
是否有專屬辦公桌:是
辦公桌數量:50
具體內容:獨立專屬辦公桌
是否有專屬電腦:是
電腦數量:30
具體內容:供使用之電腦,請洽辦公室
是否提供宿舍:否
其他/備註(可借用設備):攝影機,筆記型電腦,相機
教育實習相關獎項:
輔助獎金:0
102學年度(上)
序號 |
起始(年)-終止(年) |
學校名稱 |
1
|
永久
|
國立臺灣師範大學 |
2
|
永久
|
國立高雄師範大學 |